1 Noam Chomsky, Le langage et la pensée, Paris, Payot, coll. L’analyse et la comparaison des composantes des deux domaines que représentent l’oral et l’écrit vont nous permettre de montrer que les unités de l’oral et de l’écrit ne correspondent pas les unes aux autres. et l'acteur qui récite son texte ? Disons que j'essayais de lancer un débat (car effectivement il n'y avait au départ aucune question) : langue écrite et langue orale sont-elles deux réalités bien distinctes ?? je ne suis pas. 97-106. On retrouve dans cette définition l’aspect indissociable de l’objet documentaire et de son pouvoir-signifier, à la manière dont Ferdinand de Saussure reliait le signe linguistique à la notion de signification : « Ce sont deux formes du même concept de l’esprit, vu que la signification n’existerait pas sans un signe, et qu’elle n’est que l’expérience à rebours du signe, comme on ne peut pas découper une feuille de papier sans entamer l’envers et l’endroit de ce papier, du même coup de ciseaux » (Saussure, 2002, 96). Si la première acception est évidente, la seconde s’explique par la multiplicité des formes de l’écrit convoquées et des connaissances et compétences techniques requises. ), Médiations et hybridations : construction sociale des savoirs et de l'information. Je l'ai lu, j'en garde un souvenir moyen : bien pour une première approche globale mais un peu superficiel.Voir aussi les études de Meizoz, sur Ramuz notamment.Voir aussi, peut-être, je ne l'ai pas lu, Paul Vernois, Le roman rustique de G. Sand à Ramuz.Voir encore Rouayrenc, "C'est mon secret", La technique de l'écriture "populaire" dans Voyage au bout de la nuit et Mort à crédit, Du Lérot, 1994. Ils n’utilisent en conséquence ni les mêmes vecteurs ni les mêmes canaux de communication, ce qui traduit une différence notoire. Rastier F., (2009), Sémantique interprétative, 3e éd., Paris, PUF. La voix. 15Selon Jean Meyriat, la sémiologie devait légitimement être considérée comme une des sciences de la communication, puisqu’elle « étudie les moyens symboliques par lesquels se réalise la communication » (Meyriat, 1993d, 334). littéraire, le style professionnel se caractérise par des phrases courtes et sobres. Cher Hicham, que voulez-vous que l'on fasse sur ce forum à propos de ce texte et des deux précédents ? On peut donc s'en approcher, d'accord, c'est ce que je crois ; parfois près c'est possible (et difficile à certifier en l'absence de l'original, pour le passé). La fonction de l’écrit est de transmettre, en termes différents, ce que la parole ne peut pas faire entendre. 143-159. L’exigence sémiologique, dont la visée est de décrire les conditions de production et de saisie du sens nous semble devoir guider, de fait, les études actuelles sur l’organisation des connaissances. (dir. Cependant la communication n’est pas exclusive des humains ; les animaux se communiquent aussi entre eux et … Couzinet V., (2008), « Représenter, répertorier, transmettre : formes d’institutionnalisation d’une discipline », in Marteleto R. M. et Thiesen I. Voici d'où est extrait le texte de jasmin le ou la plagiaire : http://www.frenchresources.info/pdf/jea … ucrot3.pdf. L’oral est régi par les sons, accompagnés ou non d’un vecteur visuel (le non-verbal), alors que l’écrit est régi par le signe graphique, c’est-à-dire le visuel et le geste scriptural. L‘individu exprime ses sentiments, ses opinions par le langage. 55-67. (dirs. L’objet documentaire lui-même se place à l’intersection de ces deux fonctions : un document répond à la fonction de désignation par les données qui constituent son expression, et c’est par l’actualisation de son contenu qu’il acquiert un sens, devenant un signe à part entière. Cette mise à plat des possibilités de production et d’interprétation du sens permet de dresser l’étendue d’une théorie générale qui peut aussi bien viser à comprendre le sens d’une expression sur la base de la structure sémantique – objet de la sémantique formelle d’inspiration logique dite vériconditionnelle –, que s’occuper des relations entre les niveaux référentiels et le système de la langue – tâche relevant de la sémantique référentielle –, ou encore s’attacher de manière privilégiée à l’analyse des formes signifiantes résultant de la mise en signe opérée. 351-352. doukipudonktan me semblerait relever de l'écrit, mais pas parce que vous venez de l'écrire, et moi après vous : c'est plutôt que la graphie est fortement visuelle, qu'elle a été faite pour l'affichage si je peux dire : le texte gagne à être vu. 1Le concept de document fonde la documentation en tant qu’ensemble de pratiques, dispositifs et usages. » (Meyriat, 1993a). La communication orale place émetteur et récepteur dans un contexte situationnel identique, et souvent utilise par allusions ou implicitement des éléments du référent qui complètent l'information du message. Fondin H., (2005), « La science de l’information ou le poids de l’histoire », Les enjeux de la communication, http://w3.u-grenoble3.fr/les_enjeux/2005/Fondin/home.html. La seule relation est conventionnelle : c'est le signe. Néanmoins, il faut noter que la représentation documentaire ne renvoie pas à ce que Gottlob Frege désigne sous le terme de représentation – qui reste pour lui essentiellement individuelle (Frege, 1971, 105-106) –, mais bien au sens et à la dénotation tout à la fois. Certains travaux de linguistique et sémiotique peuvent d’ailleurs relever de la compétence des Sciences de l’information et de la communication « si l’objet de l’étude porte sur le fonctionnement d’un processus de communication, ou sur l’extraction et la représentation des connaissances en vue de la conception de systèmes d’information » (Miège, Odin, 1993, 8). 18La documentation, discipline trop souvent déracinée de ses soubassements théoriques et rivée à ses aspects techniques, ne peut faire l’économie des principes de l’étude du sens et des significations. Mais je finis par m'y perdre moi-même ! quel débat ?Je rejoins Pierre Enckell : dans cet enfoncement de portes ouvertes, je ne vois guère matière à débat.Je me demande si on ne nous soumet pas, tout simplement, le brouillon d'un essai, auquel cas je proposerais quelques rectifications concernant l'orthographe et la syntaxe. Meyriat J., (1993c), « Documentation », in Estivals R. La « Réforme du collège » de 2016 en France et le « Piano Nazionale Scuola Digitale » en Italie, document auquel l’enseignement de notre pays fait référence depuis 2015, mettent au premier plan l’importance de l’emploi du numérique dans le milieu scolaire et, plus en particulier, dans le cadre de l’enseignement. Dans les films on voit ce que donne le réalisme consistant à faire parler les acteurs comme dans la vie : de la bouillie pour les chats. Par ailleurs, la volonté d’écrire et de penser l’instabilité permet une manipulation de la langue et donne naissance à deux paradigmes: l’hybridité linguistique et le subvertissement de la langue. Chez Saussure et ses disciples, il y a une différence : sauf erreur, le langage, c'est la production réalisée, en acte, individuelle ; la langue, c'est une construction théorique, un objet de laboratoire, dont on a retiré les impuretés. (dir. Rapidement imposé, documentation devient dans les années 1930 « le mot-centre d’une activité de recherche et de traitement des documents, organisée à cette époque » (Rey, 1998, 1114). L’étude menée récemment sur la représentation des Sciences de l’information et de la communication à travers le langage documentaire RAMEAU témoigne du statut instable de ces Sciences de l’information dans l’ensemble de ce champ et constate la prédominance de « termes associés au domaine des sciences de l’information en général et aux métiers de la documentation en particulier » (Boutin et al., 2008). Le tout constitue une unité autonome » (Boulogne, INTD, 2004). Le langage oral a pour avantages d’obtenir une réponse immédiate de la part du récepteur contrairement à l’écrit. En d’autres termes, et à partir de la distinction posée en 1892 par Frege entre le sens (der Sinn) et la dénotation (die Bedeutung), on peut convenir que, d’une part, la saisie des langages documentaires en tant qu’outils vise à déterminer la dénotation des propositions documentaires, c’est-à-dire leur fonction de désignation des connaissances à représenter. Meyriat J., (1993d), « La bibliologie parmi les sciences de l’information et de la communication », in Estivals R. Le langage verbal passe forcément par la voix. 152-154. 591-622. Pottier B., (1992a), Sémantique générale, Paris, PUF. « Petite Biblio thèque Payot », 1968, p ; Il est faux de penser que l’usage du langage humain se caractérise par la volonté ou le fait d’apporter de l’information. Elle nous conduit in fine à réaffirmer la voie sémiologique comme cadre général d'une théorie de la documentation. À l’écrit, vous avez la possibilité de bien réfléchir aux informations à envoyer pour élaborer ensuite un message bien construit. Je ne vois pas bien ce que vous attendez des participants. ), Jean Meyriat, théoricien et praticien de l'Information Documentation. De quoi débattre, dans ces conditions ? 13Apparu à la fin du XIXe siècle pour signifier l’action de réunir des documents, le terme documentation est adopté au début du XXe siècle par l’Institut international de bibliographie fondé par Paul Otlet et qui deviendra en 1931 l’Institut international de documentation. En même temps que dans l’écrit, la solitude prime sur le contact, le temps de l’élaboration se sépare du temps de la … Le . Un écrit utilitaire s’inscrit toujours dans un schéma de communication. De son côté, et mettant en perspective l’importance des semiotic studies par rapport au nombre peu élevé des départements de sémiotique de par le monde, le danois Niels Winfeld Lund souligne également l’apport de la théorie sémiologique à nombre de disciplines scientifiques (Lund, 2010). Au fil de ces commentaires minutieux, Hariman identifie quelques figures modernes de ces différents styles, à l’exception notable du dernier. 40-51. Les approuver ? Meyriat J., (1993b), « Documents photographiques et électroniques », in Estivals R. (dir), Les sciences de l'écrit : Encyclopédie internationale de bibliologie, pp. ), Jean Meyriat, théoricien et praticien de l'Information Documentation, Paris, ADBS Éditions, pp. Il peut s'agir de langue écrite. Le signe, relation entre un signifiant et un signifié, est, au contraire, arbitraire ; il n'y a aucun rapport a priori entre le signifiant et le signifié. Médiations et hybridations : construction sociale des savoirs et de l'information, actes du 2e colloque scientifique international du réseau MUSSI, 15-17 juin 2011, Toulouse, Manifestations scientifiques du Réseau MUSSI, pp. La généalogie même des Sciences de l’information et de la communication rappelle enfin les liens privilégiés que celles-ci entretiennent avec le courant sémiologique ; en effet. 7C’est suivant cette virtualisation/actualisation de l’objet documentaire que nous avons avancé le principe de l’horizon documentaire (Courbières, 2004 ; Courbières et Couzinet, 2006), en reprenant les concepts d’horizon d’attente développé en esthétique de la réception : l’horizon d’attente tel que le définit Hans Robert Jauss embrasse les phénomènes de réception pendant la production de l’objet artistique et après sa création ; il concerne à la fois le producteur de l’œuvre et ses récepteurs. Les études sur le SMS accordent souvent une place centrale à la communication amoureuse. Elles ne sont toutefois pas BIEN distinctes, puisqu'elles possèdent une base commune et qu'elles peuvent se confondre : il est possible de parler comme on écrit, et d'écrire comme on parle. » « je sais pas » mais pleut-il ? de l’Université de Montréal – de se pencher sur la situation et l’avenir du projet virtuel, en marche depuis près d’une ... ment le musée se développe dans la virtualité et, en retour, comment cette dernière, par imitation ou par opposition, ... mais caractérise aussi la culture actuelle. Il ne resterait plus la moindre trace des parlers oraux avant Edison, s'il ne s'était trouvé des gens pour les noter par écrit. je ne suis pas. Il s’agira de penser à l’écriture comme forme de production de la réalité par conséquent comme forme de production du … » « je sais pas » mais pleut-il ? Savoir si on peut *directement* retrouver l'oral parlé par la France d'en haut, d'en bas, ou du milieu, dans les textes écrits, je ne sais pas : s'il y a un « auteur », ça me semble a priori la plupart du temps improbable (mais bien entendu la distance peut être plus ou moins éloignée entre ce qui est écrit et l'oral) –Céline est très écrit : il le dit lui-même qu'il a travaillé d'arrache-pied, que c'est très difficile de faire la petite musique ; le théâtre même populaire est soumis à des règles ; Pouget ne parle pas comme le peuple ; et même Barbusse ?– ; s'il n'y a pas d'auteur (enregistrement du témoignage d'un plaignant), ou si celui-ci est discret (courrier intime à des familiers par monsieur ou madame Lambda), ou s'il a pour projet de rapporter l'oral (étude de la prononciation, discours direct), on s'en approche probablement. 14Une cartographie des Sciences de l’information et de la communication reste extrêmement mouvante ; c’est ainsi qu’à l’origine de ce champ, les recherches sur les médias ou en journalisme s’inscrivaient sur le volet information, tandis qu’elles peuvent apparaître aujourd’hui, pour certaines, comme le fer de lance du volet communication. : an analysis of the subject indexing process. Mais il reste un truchement. Figure emblématique de ce courant européen, Roland Barthes conçut la sémiologie comme une branche de la linguistique, inversant par là même la proposition saussurienne : « la langue est le domaine des articulations, et le sens est avant tout découpage » (Barthes, 1964, 114). Enfin, le style bureaucratique, auquel se heurte le pauvre K., se caractérise par "l’autonomie juridictionnelle, la hiérarchie des bureaux, l’éthos du fonctionnaire et la priorité de l’écrit". Coseriu E., (2001), « Dix thèses à propos de l’essence du langage et du signifié », Texto !, vol. La théorie du bonheur conversationnel développée par A. Auchlin4 se caractérise par une volonté de prendre en considération la dimension qualitative de l'usage du langage. PUF, 1990. L’attente en question présuppose l’activité du sujet récepteur et son appréhension de l’œuvre dans la médiation d’une intertextualité. (dir. À l’aube des années cinquante, Suzanne Briet reprend ces deux caractéristiques fondamentales qui identifient le document en tant qu’objet signifiant. », in Les sciences de l’information et de la communication : affirmation et pluralité, 16e Congrès de la SFSIC, 11-13 juin 2008, Compiègne, http://www.sfsic.org/congres_2008/spip.php?article125. Cette évidence-là … Meyriat J., (2001a), « Document, documentation, documentologie », in Couzinet V. (dir), Jean Meyriat, théoricien et praticien de l’Information Documentation, Paris, ADBS Éditions, pp. Saussure F. de, (2002), Écrits de linguistique générale, établis et édités par Simon Bouquet et Rudolph Engler avec la collaboration d’Antoinette Weil, Paris, Gallimard. Ce terme exprime bien à la fois l’objet en question (le document – terme dérivé, faut-il le rappeler, du verbe latin docere) et la nécessaire action qu’il implique (explicite à travers la dérivation nominale produite par le suffixe -tion) – : la documentation, en tant que discipline, ne se résume pas à l’application de techniques documentaires, elle suppose une certaine posture qui prend appui sur l’élaboration même de son objet (l’objet documentaire). Comment expliquer la possibilité d’une représentation documentaire déconnectée d’une éventuelle signification documentaire ? 3.- Langage écrit . À partir de ces deux visées communicationnelles distinctes, nous avons insisté sur la notion de virtualité comme fondatrice de l’objet documentaire, le moment de l’interprétation du document primant sur celui de sa production ; tout objet se voulant document ne le sera qu’à partir du moment où il sera (re)construit en tant que tel, l’absence de (re)construction du sens d’un objet documentaire invalidant son statut même de document (Courbières, 2008). Elle dirait sûrement de l'oral alors que, –j'espère ne pas déraisonner– c'est de l'écrit. Figure 1 : le papillon sémantique de Bernard Pottier. Depuis la Directive Européenne de 1999 et la réforme du droit de la preuve de 2000, l’écrit électronique signé est admissible et sa force probante reconnue en Droit français. http://www.sosphilo.com/perspective/lan … ion.html#2. ), (1998), Dictionnaire historique de la langue française, Paris, Dictionnaire Le Robert. Cet article se donne pour objet de décrire, en partie, les dimensions heuristiques des écrits universitaires. 91-135. Ou alors, doukipudonktan, c'est de l'écrit puisque je l'écris. Les contester ? ), Les sciences de l'écrit : Encyclopédie internationale de bibliologie, Paris, Retz, pp. Donc il serait préférable selon Sophie … L'écrit n'a pas à se soumettre à la dictature de la réalité, pas plus que le témoignage n'a à se substituer au roman. 6Selon cette distinction, l’objet documentaire dépend bien d’une « stratégie destinée à le réaliser ». Ces quelques interrogations jalonnent l’itinéraire que suit cet article entre virtualisation et actualisation. De fait, la revendication possible d’une science de l’information s’explique par l’importation du modèle américain qui, à partir de la seconde moitié du XXe siècle, impose l’Information Science (Fondin, 2005). 2 Cf. J'ai passé récemment les épreuves écrites du concours de professeur des écoles, en bourgogne. Mai J. E., (2001), « Semiotics and indexing : an analysis of the subject indexing process », Journal of Documentation, vol. Le livre de Wolf est intéressant : présente un panorama de divers auteurs ayant plus ou moins utilisé le «langage populaire». Propulsé par PanBB, soutenu par PunBB Info. An approach based on semiology is thus considered a useful framework for the development of a theory of documentation. Au final, un sujet horrible et beaucoup de mauvaises notes attendues. L’éventualité d’une représentation de l’information documentaire inscrite dans sa définition même préfigure la virtualité de l’objet qui ne devient documentaire qu’à partir du moment où il participe d’une stratégie informationnelle située. forum abclf » Écriture et langue française » la différence entre l'écris et l'orale. Je me suis par ailleurs procuré un nouvel exemplaire du livre de Proust, cette fois-ci dans la « collection blanche » de Gallimard dont l’édition présentait le double avantage de préserver strictement l’écrit de toutes notes para ou péritextuelles étrangères au propos de … Un discours d’action se manifeste par une production militante des plus diverses, rassemblant affiches, bulletins et journaux en tous genres, acquis à la 41, pp. Ce mode de communication se caractérise par la virtualité du destinataire, il est donc possible que vous n’obteniez pas de réponse immédiate. -Du non verbal : gestes divers. On peut aisément reconnaître que l’oral et l’écrit sont globalement deux domaines très distincts. Dans les années trente, Paul Otlet propose une première définition de l’objet documentaire caractérisé par un support et un signe (Otlet, 1934, 13). A savoir : 1. un émetteur 2. un récepteur : le destinataire du message 3. un processus de transmission: par oral (face-à-face, téléphone, skype, …) o… Ollivier B., (2001), « Enjeux de l'interdiscipline », L'année sociologique, vol. La parole est une expression verbale de la pensée, la faculté de ... L’écrit fait partie intégrante du processus d’intervention, La langue écrite se fonde souvent sur la langue orale, et même, plus étonnant, la langue orale s'appuie parfois sur la langue écrite ; c'est le cas en classe, selon l'un des auteurs du dossier de l'épreuve. Courbières C., (2008), « La question documentaire à l’épreuve du numérique : le recours aux fondamentaux », Sciences de la Société, n° 75, pp. Ces deux modes de communication possèdent chacun leurs particularités, et le choix repose sur le type de … Cela explique les différences entre les langues ... Notez que, pour faire simple, je n'ai pas signalé que le symbole porte également une part d'arbitraire, arbitraire motivé, à la différence du signe. 5Bien que marquée par la terminologie héritée de la théorie mathématique de l’information-communication, cette citation de Robert Escarpit rejoint la distinction fameuse faite par Jean Meyriat entre document par intention (l’objet produit en vue d’informer) et document par attribution (l’objet élaboré dans la recherche d’information) (Meyriat, 2001a, 144).
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